迎著秋風(fēng)颯爽的愜意，輕嗅丹桂流轉(zhuǎn)的微香，10月18日——20日，加拿大溫哥華教育局境外學(xué)校督察佐治亞.尼爾肯女士、曹嵐CEO以及香港循道衛(wèi)理聯(lián)合教會(huì)教育部委員何景亮博士一行五人受邀蒞臨瀘縣梁才學(xué)校，進(jìn)行了為期三天的訪問(wèn)交流，學(xué)校校長(zhǎng)熊興權(quán)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程陪同。

參觀校園——杏園、榕園，樟園、蘭園，從教學(xué)樓到公寓樓；圖書(shū)館、科技館、體育館，學(xué)術(shù)交流中心，從學(xué)校設(shè)施到校園文化；書(shū)法室、陶藝室、形體室、國(guó)學(xué)教室，走廊書(shū)吧、科技長(zhǎng)廊、文化長(zhǎng)廊、和樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，從課程特色到文化熏陶，佐治亞.尼爾肯女士一行走遍了校園的每一個(gè)角落。漫步的悠閑中，梁才文化之精魂——和樂(lè)教育，也在學(xué)校英語(yǔ)老師劉祎的翻譯中得到了完美闡釋。

走進(jìn)課堂——佐治亞.尼爾肯女士一行不僅走進(jìn)了梁才課堂，認(rèn)真傾聽(tīng)老師授課，還在公開(kāi)課教室分別為中小學(xué)生進(jìn)行了兩堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)教學(xué)。他們與學(xué)生親談，簡(jiǎn)短的問(wèn)候、日常的對(duì)話(huà)……親切的微笑讓心與心沒(méi)有了距離；他們與老師交流，教學(xué)的心得、學(xué)生的表現(xiàn)……特有的幽默把教育的真諦彰顯。加拿大教育重合作、啟思維、塑個(gè)性的特點(diǎn)在佐治亞.尼爾肯女士的交流和教學(xué)示范中得以淋漓盡致的體現(xiàn)。佐治亞.尼爾肯女士還參觀了學(xué)校武術(shù)社團(tuán)的表演，零距離領(lǐng)略了中國(guó)功夫——八卦掌的魅力。

教育分享——不論是何景亮博士的中外教育現(xiàn)狀分析，還是佐治亞.尼爾肯女士與全校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，都展現(xiàn)了兩位教育專(zhuān)家獨(dú)到的教育思想和教育理念。佐治亞.尼爾肯女士以小組合作、合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，闡述了加拿大課堂教學(xué)在學(xué)生合作意識(shí)、合作能力培養(yǎng)方面的一些積淀，并通過(guò)情景再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)演繹的方式向老師們傳授了一些課堂教學(xué)的具體方法。何景亮博士的講座則著眼于中西教育的不同，從理論的高度給現(xiàn)場(chǎng)的老師們以啟迪。他還希望老師們以全新的目光審視中國(guó)教育，以飽滿(mǎn)的熱情服務(wù)梁才學(xué)生。

訪問(wèn)交流期間，佐治亞.尼爾肯女士還與熊興權(quán)校長(zhǎng)就學(xué)校英語(yǔ)教師的培養(yǎng)、梁才學(xué)校與加拿大學(xué)校間的合作等事宜進(jìn)行了商談。

國(guó)際交流興教育，秋色連波魅梁才。三天和諧而有效的交流為梁才學(xué)校進(jìn)一步了解西方教育提供了契機(jī)，也為梁才教育的發(fā)展注入了活力，給予了新的思考。