10月11日下午兩點(diǎn)四十分，瀘縣梁才學(xué)校2017-2018年度小學(xué)語(yǔ)文組課題開題報(bào)告會(huì)在一會(huì)議室順利召開，由教科室何進(jìn)主任主持，小學(xué)部全體語(yǔ)文教師參加。本次開題報(bào)告會(huì)特邀請(qǐng)到瀘縣進(jìn)修校教研室葉康卉主任和瀘縣梁才學(xué)校卓之洪校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，做專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

秋高氣爽，丹桂飄香。瀘縣進(jìn)修校教研室葉康卉主任帶來(lái)了好消息！我校《低段小學(xué)生語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究》《以兒歌為載體的快樂(lè)識(shí)字策略研究》兩個(gè)課題榮升為縣級(jí)課題研究。

瀘縣進(jìn)修校教研室葉康卉主任宣讀我?？h級(jí)課題立項(xiàng)通知書。

張禮琴老師為縣級(jí)課題《低段小學(xué)生語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究》做了詳盡的開題報(bào)告。

林代全主任為大家?guī)?lái)了縣級(jí)課題《以兒歌為載體的快樂(lè)識(shí)字策略研究》的開題報(bào)告。

在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下，校級(jí)課題也如朵朵奇葩競(jìng)相綻放。

一年級(jí)語(yǔ)文組全體教師開展了《小學(xué)一年級(jí)有效識(shí)字的策略研究》，鄧裕紅組長(zhǎng)做了開題報(bào)告。

在康雪超主任的帶領(lǐng)下，二年級(jí)語(yǔ)文組確定了《二年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法研究》，康主任做了開題報(bào)告。

四年級(jí)語(yǔ)文組的各位老師群策群力，開展了《小學(xué)綜合性學(xué)習(xí)策略研究》，童莉組長(zhǎng)做了開題報(bào)告。

五年級(jí)語(yǔ)文組的全體教師對(duì)隨文練筆十分感興趣，確立了《小學(xué)高段隨文練筆研究》的課題，張友運(yùn)組長(zhǎng)做開題報(bào)告。

六年級(jí)語(yǔ)文組的老師們別有新意，開展了《關(guān)于提高小學(xué)高年級(jí)寫字水平的策略研究》，組長(zhǎng)何夕健老師做了開題報(bào)告。

好的課題研究總是離不開專家的引領(lǐng)。專家的點(diǎn)撥和指導(dǎo)能為課題研究工作指明方向，指點(diǎn)迷津，能更好地助推研究工作的開展。

瀘縣進(jìn)修校教研室葉康卉主任對(duì)本次小課題報(bào)告會(huì)給予了高度的評(píng)價(jià)，贊譽(yù)了我校語(yǔ)文組的小課題具有實(shí)效性、年段的精準(zhǔn)性、多樣性和短平快的優(yōu)勢(shì)。葉主任還囑咐全體參演人員，要高瞻遠(yuǎn)矚，自主查新，做到人無(wú)我有，人有我新，并時(shí)刻牢記小課題的實(shí)用性和推廣性，讓小課題能真正為教育教學(xué)減負(fù)提質(zhì)，能真正提升教師的研究能力和水平。

瀘縣梁才學(xué)校卓之洪校長(zhǎng)為本次報(bào)告會(huì)做了指導(dǎo)。他告誡所有語(yǔ)文教師不忘我校小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的目標(biāo)：提前識(shí)字、海量閱讀、讀寫同步。他提出可以圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行選題和研究，即：從問(wèn)題出發(fā)，找準(zhǔn)研究點(diǎn)；基于當(dāng)下教育熱點(diǎn)的研究，為課題如何選題指點(diǎn)了迷津。

課題研究益處多多，相信在領(lǐng)導(dǎo)和專家的精心指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我校小學(xué)語(yǔ)文組的課題研究一定會(huì)蓬勃開展，取得豐碩的成果，讓老師教有所樂(lè)，讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)們放心，讓社會(huì)放心。

梁才的真教育，必會(huì)育出棟梁才！

（李揚(yáng) 報(bào)道）