11月2日清晨，優(yōu)雅的薄霧輕輕籠罩著美麗的梁才學(xué)校，前來(lái)參加特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的26位家長(zhǎng)義工7點(diǎn)整到達(dá)家委會(huì)辦公室。

“我5點(diǎn)多鐘起床，不到6點(diǎn)便開(kāi)車(chē)往學(xué)校趕，因?yàn)橛徐F，只能控制好速度。一想到要參加學(xué)校的活動(dòng)，心里就很喜悅。孩子就是希望我多參加學(xué)校的活動(dòng)，所以再忙也得抽時(shí)間來(lái)。”家長(zhǎng)義工唐開(kāi)蓉樂(lè)呵呵地說(shuō)。

在點(diǎn)名、簽到、明確分工、分發(fā)義工服裝之后，大家很快進(jìn)入角色，全力以赴投入工作。

8點(diǎn)以前，參加梁才特色學(xué)校創(chuàng)建和校本課程教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。

在課程展示處，三年級(jí)2班唐睿靈的媽媽正在認(rèn)真整理展示物品，并用普通話(huà)進(jìn)行熱情引導(dǎo)。孩子的特色作品深深吸引了參觀(guān)者，給予了高度的肯定和贊譽(yù)，他們紛紛拍照留影。

在書(shū)畫(huà)展處，有幾位外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師正在與家長(zhǎng)義工交流，當(dāng)他們得知學(xué)校不僅僅成立了家委會(huì)，而且還有完善的章程、職責(zé)、分工與值班制度時(shí)，贊不絕口。

書(shū)法展示課上，何夕健老師正在耐心講解漢代隸書(shū)《曹全碑》的臨寫(xiě)，一年級(jí)4班李雨馨的媽媽積極配合老師的教學(xué)工作。

在榕園B棟三樓音樂(lè)室里傳來(lái)動(dòng)人的口風(fēng)琴聲，音樂(lè)老師鄒春雪正在專(zhuān)注地上課，從旋律、音符等方面講解曲目《Do Re Mi》，孩子們用心聽(tīng)講，認(rèn)真練習(xí)。家長(zhǎng)義工一邊協(xié)助老師完成教學(xué)工作，一邊靜靜地欣賞著孩子們吹奏的曲子，同時(shí)還要用手機(jī)拍下他們精彩的瞬間。

在陶藝課、形體課、國(guó)畫(huà)課、武術(shù)課、機(jī)器人課、快樂(lè)識(shí)字課上都有家長(zhǎng)義工的身影，橙色義工服成了校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

薄霧散去，明媚的陽(yáng)光照射著校園的每一個(gè)角落，與孩子、老師、家長(zhǎng)們的笑容融匯成一曲動(dòng)人的樂(lè)章。

“今天作為家長(zhǎng)義工的身份參加特色學(xué)校展示活動(dòng)，感觸頗深，不僅對(duì)孩子們的校園生活有了進(jìn)一步的了解，而且更加和諧地融入到學(xué)校的管理中，真正體會(huì)到了家校共育的意義和快樂(lè)。”

“孩子看到我來(lái)學(xué)校當(dāng)家長(zhǎng)義工，覺(jué)得是一件值得驕傲、很光榮的事情，非常開(kāi)心。”

“梁才學(xué)校的特色課堂豐富多彩，孩子們?cè)?lsquo;和樂(lè)’教育的氛圍下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)心里也踏踏實(shí)實(shí)的，這是一所值得家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)校。”

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)義工們?cè)谝黄鸱窒砀惺?，希望學(xué)校能夠提供更多這樣的機(jī)會(huì)，讓家校共育結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

（瀘縣梁才學(xué)校小學(xué)德育處 黃烈蘭 瀘縣梁才學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì) 黃蓉 報(bào)道）