12月23日，清晨的大霧彌漫了整個天空，能見度不足十米。瀘縣梁才學校校長熊興權(quán)帶領八年級年級主任李平海、八年級十班班主任陳紅，驅(qū)車蝸行，踏上了冬日家訪的行程。

第一站，潮河鎮(zhèn)王莊詹佳小家。詹佳小，四歲就離開了父母，跟著爺爺奶奶在老家生活，很獨立，從不讓大人操心。潮河王莊是有名的“龍眼之鄉(xiāng)”，地處瀘縣與富順縣的交界，詹佳小的家更是地勢偏遠，甚是難找，加之家長不在家，又有濃霧襲擾，熊校長一行邊走邊問路，幾經(jīng)波折，最終還是順利到達目的地。兩層的磚砌樓房是農(nóng)村最為普遍的家庭用房，水泥院壩邊滿樹朱紅的橘子與芭蕉相映成趣，寒冷的空氣游離著泥土的清香。因為奶奶生病住院，詹佳小只得獨自一人在家。走進屋去，古樸的電器、滿墻的獎狀，隨意的輕聊中，熊校長既了解了詹佳小的日常生活，也了解了她的成長經(jīng)歷。走出院落，熊校長又訪問了鄰居——詹佳小的二婆。二婆對熊校長的造訪甚是高興，直夸詹佳小乖巧懂事。對于孩子能在梁才讀書，二婆更是羨慕不已。寒暄中，熊校長和班主任介紹了孩子在學校的表現(xiàn)，并且當面表揚了詹佳小。簡短而溫馨的交流后，熊校長提議去醫(yī)院看望詹佳小生病住院的奶奶。來到潮河鎮(zhèn)衛(wèi)生院，熊校長親切地詢問了奶奶的病情，并告訴老人，詹佳小在學校表現(xiàn)很好，感謝兩位老人的培養(yǎng)。在離開衛(wèi)生院時，熊校長還不忘叮囑詹佳小，要在學習之余主動幫助老人分擔家務，照顧好兩位老人。

第二站，潮河鎮(zhèn)瓦子熊玉佳家。熊玉佳也是一位留守兒童，姐姐大學畢業(yè)正在找工作，周末有空才回來陪她，她大部分時間回家都寄住在舅媽家里，由舅媽照顧。熊校長一行在瓦子街上她舅媽的服裝店找到了她，并與孩子的舅媽進行了交流。交談中，熊校長了解到熊玉佳雖然獨自在家，但生活自理，平時也能自主自覺地完成家庭作業(yè)。“其實我們都沒有怎么照顧她，不過是煮飯給她吃就是，一切生活事宜都是她自己做的。在我們小店忙的時候，她還會幫助我看店呢，娃娃乖得很。”對于孩子的成長，熊玉佳的舅媽很是欣慰。熊校長贊揚了舅媽的偉大，順勢教育身旁的熊玉佳：“長大后，一定不要忘了報答舅媽的恩情！”

家訪的最后一站是離縣城較近的駟馬坎付玉潔家。付玉潔是一個學習態(tài)度相當端正的孩子，平時也熱心班級事務，積極主動為班集體貢獻自己的微薄綿力。臨近中午，霧氣也已散盡。熊校長一行在付玉潔的帶領下，來到了她的家中。孩子的媽媽熱情地接待了熊校長，并帶著他們來到了付玉潔的房間。房間不大，但收拾得井井有條，書桌上還擺放著正在做的家庭作業(yè)。付媽媽說，孩子平時在家還是很自覺，也能幫著做些家務，挺聽話的。

歷時三個多小時，熊校長的冬日家訪圓滿結(jié)束?；爻堑钠嚿?，熊校長感慨良多：“只有真正去走一走，才知道現(xiàn)在還是有很多學生上學很不容易，即使有校車，還是要走那么長的路程。”

是的，學生的教育離不開學校、社會，更離不開家庭。家校合力，家校共育，方能保障孩子的健康成長。家訪，是家校連線的方式之一，也是與家長密切聯(lián)系，拉近與孩子的距離的有效方式之一。熊校長的冬日家訪是熊校長愛生情懷的流露，更是梁才學校家校合育的典范。

（陳紅 報道）