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      讓“微言”彰顯“大義”
      2019-4-2    作者:lxlc    點(diǎn)擊數(shù):764

      讓“微言”彰顯“大義”

      ——記2019年春期第二次班主任培訓(xùn)活動(dòng)



      2019年3月29日下午,我校小學(xué)部進(jìn)行了本學(xué)期第二次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由參加了“全國(guó)中小學(xué)生主題班會(huì)與微班會(huì)”研討會(huì)的游莉老師進(jìn)行了以《立德樹人·智慧治班》為題的分享。游莉,老師就“運(yùn)用恰當(dāng)素材;捕捉教育契機(jī);創(chuàng)設(shè)德育情境;增強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn);植入學(xué)科教學(xué);開發(fā)微小時(shí)段;及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià);融合心理技術(shù);巧借八方力量;預(yù)演模擬過程”共計(jì)10個(gè)技巧進(jìn)行了分享。

      關(guān)于如何變革陳舊形式的班會(huì)課,此次游莉老師分享的以“短、平、快”為原則,以“十招”打造的微班會(huì),幫助班主任更加靠近學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。同時(shí),在班級(jí)生活中汲取信息,對(duì)學(xué)生實(shí)行主題教育,使班會(huì)課以獨(dú)特的魅力吸引學(xué)生,從而達(dá)到教育目的。讓“微言”也能彰顯“大義”。

      (小學(xué)部 黃烈蘭報(bào)道)

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